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miércoles, 30 de abril de 2014

29 de Abril "Día del animal"




LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS 

DERECHOS DE LOS ANIMALES, FUE 

PROCLAMADA EL 15 DE OCTUBRE 

DE 1978 POR LA LIGA INTERNACIONAL DE LOS 

DERECHOS DE LOS ANIMALES, FUE APROBADA 

POR LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES 

UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA 

CULTURA (UNESCO), Y POR LA PROPIA 

ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS 

(ONU).











Te invitamos a mirar este video para conocer cuales son sus derechos...





Los alumnos y alumnas reflexionaron sobre los derechos de los animales, contaron anécdotas con sus mascotas, compartieron fotos de ellas y armaron un mural para el aula.








                                            


sábado, 26 de abril de 2014

SUBE BANDERA DEL AMOR!!!!

De la mano de la Seño Jorgelina...

Nuestra Escuela  N°177 "Esteban Echeverría" se hizo eco a la convocatoria tan interesante e innovadora: un proyecto en el cual participaron todos los alumnos de la Institución como así también docentes,directivos y auxiliares. Fue una muy linda experiencia. 




Desde nuestro blog también lo queremos compartir....





Cumpleaños...



ENERO
 SELENA, LISET, MILAGROS D. Y SANTIAGO




“Hoy es un día para sumar recuerdos, vivencias y experiencias. Es un día inolvidable, así que a disfrutarlo.¡¡¡ Feliz cumpleaños!!!"



FEBRERO


MILAGROS Z., LARA Y AMADEO


Les deseamos toneladas de diversión y felicidad hoy y siempre.¡¡FELIZ CUMPLE!!


MARZO

BRISA, MAILÉN, FRANCO, NICOLÁS, AILYN Y STÉFANO

No importa cuántos años pasen, que sus miradas estén siempre llenas de curiosidad y alegría.Feliz cumple!!!



jueves, 24 de abril de 2014

Para vos y para mí "Valores"

EL VALOR DE LA TOLERANCIA

Los alumnos de quinto grado miraron la película "INVICTUS" para luego trabajar diferentes actividades en el aula.

Desde nuestro Blog la recomendamos para que puedan disfrutarla en casa también.
A continuación compartimos un video de una entrevista ficticia con respuestas reales de Nelson Mandela y un fragmento de la película que nos deja un gran mensaje.

"SOY EL AMO DE MI DESTINO, SOY EL CAPITÁN DE MI ALMA"




Invictus
La trama de esta película se desarrolla en el ambiente político y social de Sudáfrica, país en el cual a través de los años se han violado los derechos humanos, principalmente por conflictos de etnias y de clases sociales pero hubo un hombre con un corazón de oro con la capacidad de romper con todas esas barreras existentes entre las personas y crear nuevos aires de paz y prosperidad, su nombre es Nelson Mandela, gran parte de su vida la pasó en prisión víctima de la injusticia imperante en su país , pero salió de ésta dispuesto a perdonar a todos a los que ahí lo enviaron.
Nelson Mandela alcanza la presidencia de Sudáfrica después de salir de la cárcel y realiza una labor ejemplar en este cargo, este hombre se caracterizó por su bondad, ayudó a los más necesitados, impulsó la igualdad de las personas, la dignidad humana, el valor del trabajo y llevó a Sudáfrica al desarrollo socioeconómico.
La idea central de la película gira alrededor de la selección sudafricana de rugby. Con base en esta historia se pretende resumir en un caso todo lo bueno que hizo Nelson Mandela por su nación, ya que éste era un equipo envuelto en el fracaso, sin el apoyo de su pueblo, debido a que no se identificaban con los jugadores de color blanco que lo integraban, no querían que ellos representaran su país y querían que este equipo dejara de existir, también motivados por las constantes derrotas que la selección sufría. Pero el presidente decidió apoyar a muerte a los muchachos e hizo caso omiso a todas las intenciones de eliminar el equipo, más bien habló con el capitán de la selección y le ofreció todo su apoyo y les pidió que ganaran la copa mundial de rugby, con ese apoyo humanitario de Mandela los jugadores encontraron el éxito y se coronaron campeones. Realmente es una película inspiradora, que invita a la reflexión,  al perdón y a la reconciliación para poder desarrollar un país, un continente, un mundo; donde deberíamos dejar de lado las diferencias ideológicas, clasistas, racistas, religiosas y trabajar juntos por el bien común.




Frases de Nelson Mandela:


La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo.

No puede haber una revelación más intensa de cómo es una sociedad que la forma en la que se trata a sus niños.

Después de escalar una gran colina, uno se encuentra sólo con que hay muchas más colinas que escalar.

Ser libre no es solamente desamarrarse las propias cadenas, sino vivir en una forma que respete y mejore la libertad de los demás.

Detesto el racismo, porque lo veo como algo barbárico, ya sea que venga de un hombre negro o un hombre blanco.

Aprendí que el coraje no es la ausencia de miedo, sino el triunfo sobre él. El valiente no es quien no siente miedo, sino aquel que conquista ese miedo.





martes, 22 de abril de 2014

Día Mundial de la Tierra

Día Mundial de la Tierra y los cinco principales problemas del planeta
La fecha se conmemora desde que el 22 de abril de 1970, el senador estadounidense Gaylord Nelson propuso la creación de una agencia medioambiental, EPA, y la edición de este año, está dedicada a las ciudades verdes, con el objetivo de lograr un medio ambiente saludable y sostenible.
"A medida que la gente migra a las ciudades, los efectos del cambio climático son más patentes, la necesidad de crear comunidades sostenibles es más importante que nunca".

 La jornada es la más justa para recordar los cinco principales problemas que la deterioran día a día, a causa de la falta de conciencia de sus habitantes.





Cinco problemas principales
  • Superpoblación: El primero en salir al paso de los problemas que más tiene la Tierra es la superpoblación en áreas urbanas."En la actualidad más de la mitad de la población mundial vive en las urbes. Cuando las ciudades crecen, los efectos del cambio climático empeoran, por lo que nuestras ciudades deben evolucionar", 
  • Alto nivel de contaminación: Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), una de cada ocho muertes (siete millones de personas muertas en el 2012) son ocasionadas por el alto nivel de contaminación del aire. Las consecuencias en la salud humana constituyen factores elevados de mortandad.Las cifras de las Naciones Unidas señalan que casi 4 millones de personas perdieron la vida a causa de la polución atmosférica exterior y otras de la misma cifra, por la polución doméstica.Las enfermedades más frecuentes provocadas por la contaminación del aire son las enfermedades pulmonares, como el cáncer y las enfermedades cardiovasculares.
  • La deforestación: No existe continente en el mundo que no sea afectado por la tala indiscriminada de árboles, millones de kilómetros de selva y bosque desaparecen cada año.En Sudamérica, Brasil estaría sufriendo de nuevo un incremento de la deforestación por la entrada de agricultores, leñadores, mineros y constructores a un territorio previamente intacto, el Amazonas, según datos recopilados por el Gobierno y por investigadores independientes.
  • La desertización: Según la Convención de Naciones Unidas para la Lucha contra la Desertificación y la Sequía, este fenómeno afecta, de acuerdo a las últimas cifras, a 168 países, principalmente en algunas zonas de África, India y en China.Pero la desertificación, además, implica gastos en millones de dólares a las naciones que la padecen. Las causas de la desertización son variadas, aunque la sequía, el cambio climático, la mala gestión del agua y la agricultura intensiva son siempre las más citadas por los expertos. 
  • Reducción de la biodiversidad: El número de especies de aves catalogadas en peligro crítico ha batido un nuevo récord.Los 193 países miembros del Convenio de Diversidad Biológica que participaron en el Convenio de Diversidad Biológica de 2010, se comprometieron a salvaguardar el 17 por ciento de las áreas terrestres y el 10 por ciento de las marinas del planeta para 2020.





Observamos esta imagen...



¿Qué puedes hacer para que no lleguemos a esto?
Para luchar contra la destrucción del planeta debemos modificar nuestra forma de vivir hacia un modo más responsable. Se puede hacer mucho, y los pequeños cambios en nuestros hábitos cotidianos son un paso para la salud de nuestro medio ambiente, cada día más deteriorado. En la medida de lo posible, utiliza iluminación de bajo consumo, ajusta el termostato de calefacción y climatizadores, no dejes tus electrodomésticos en modo “stand by”, sustituye el filtro tradicional de tus grifos por los sencillos ahorradores de caudal y cierra el grifo cuando no lo necesites, utiliza la bicicleta o transporte público, reduce tu consumo de carne de vaca, consume productos locales, evita consumir agua embotellada, ahorra papel y plástico, ... REDUCE, APAGA, RECICLA, EDUCA, PRIORIZA...



El mundo del que formamos parte necesita un cambio. Debemos formar parte de ese cambio. Actúa. Despierta. Participa.


Foto: El mundo del que formas parte necesita un cambio. Forma parte de ese cambio. Actúa. Despierta. Participa.

5to A1, A2 y A3

domingo, 20 de abril de 2014

Ciencias Sociales

     Comenzamos con el proyecto Argentina Mi País, durante este trayecto vamos a ir aprendiendo sobre diferentes aspectos de nuestro país: La conformación del territorio nacional, su ubicación geográfica, organización nacional(sistema de gobierno), las provincias y las regiones, la población en espacios rurales y urbanos, diferentes actividades económicas, los derechos humanos, participación ciudadana y mucho más...













Siempre con buena predisposición, valorando y sacando provecho a todo el material que se les ofrece. Entusiasmados y con esa capacidad maravillosa de explorar, preguntar y reflexionar para aprender.


"VAMOS A RECORRER EL MUNDO DIJERON... "






Hacé clic en el siguiente enlace y ubicá las provincias en el mapa de Argentina...a ver cuánto sabés??

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/argentina3e.html





Para emocionarse con la interpretación de Jairo y las imágenes de este país maravilloso que tenemos  y sentir ese cosquilleo interno, mezcla de orgullo y patriotismo. 


¿Qué provincia soy?

    Aprovechando todos los recursos que la Escuela nos brinda, salimos al patio donde se encuentra pintado el mapa de nuestro país y nos pusimos a jugar, no para competir, esta vez jugamos para aprender y afianzar conocimientos.
   Consigna principal: haber repasado las provincias de Argentina y sus respectivas capitales.
   El juego comenzaba cuando cada uno tomaba de la caja un cartelito con el nombre de alguna provincia, tenían que recorrer el mapa hasta encontrar su ubicación, cuando el tiempo terminaba debían decirme que provincia era cada uno y cual era su capital. Este procedimiento lo repetimos varias veces.....al final del juego ganamos todos, porque aprendimos más y nos divertimos mucho.
















¿Quién dijo que estudiar es aburrido?
















Políticamente Argentina está dividida en provincias. A continuación nombramos las provincias, sus capitales, superficie en km² y la población de acuerdo a el censo 2001. El propósito es dar una orientación de las provincias de Argentina y su población, si necesitás más datos visitá el Instituto Nacional de Estadística y Censos -INDEC de Argentina.